コーチング

抽象度を上げて考える

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先日、
小学生にコーチングをしました。

そして、その小学生に
抽象度を上げるといいよ。
というアドバイスをしました。

意見が対立したときに
どうするかという場面です。

話を聞きながら、
やはり抽象度を上げて
考えることが大切だなと
再確認しました。

小学生にもわかりやすいように、
次のような例をあげました。

例えばね、
犬が好きだという人と
猫が好きだという人が
いたとするでしょう。

その人たちが
「犬だ。」
「いや猫だ。」
と言ってケンカを
してしまうんです。

犬と猫って全然違うからね。

でも、ちょっと高い視点を
持ってる人はね、
ケンカをしないで済むんです。

「そうだよね。
私たち結局、動物が好き
なんだよね。」
って。

犬とか猫とか、
低い視点で物事を
考えるんじゃなくて、
両方を含んだ
動物っていう1つ高い視点で
考えると、
矛盾がなくなるんだよ。

人間関係で悩んでいる
その小学生は、
とてもまっすぐな目で
私の話を聞いていました。

私は話しながら、
大人でもこれ、難しいんだよね。
と思いました。

この子は視点を上げて考える
というツールを得て、
まわりの子よりも
はるかに上手に人間関係を
調整していくことができるでしょう。

しかし、それができない
大人もたくさんいるのです。

そもそも
学校の勉強は次第に
抽象度を上げていくように
カリキュラムが組まれています。

社会科の学習では
家族や学校の友達

地域の人

市町村

都道府県



世界

というように考える範囲、
つまり抽象度が
上がっていくのです。

算数や国語などでも
同様です。

そうやって抽象度を上げるという
学習をしてきているはずなのに
その考え方を応用するのが
苦手な人がなんと多いことか。

みなさんはどうですか?

抽象度を上げて考えることが
できているでしょうか。

私はより多くの人が
抽象度を上げて考えることが
できれば、世界はもっと平和になる
と思っています。

まずは自分からはじめましょう。

目の前の物事を、
抽象度を上げて考えてみましょう。

鉛筆

筆記用具

スマホ

通信機器

Tシャツ

衣類

そうやって考える習慣を
つけていくことで
世の中の見え方が変わってきますよ。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・
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